На консультациях можно услышать от родителей: «Он хотел быть юристом, а через две недели сказал, что пойдет учиться на журналиста, а через два месяца увлекся веб-дизайном, но говорит, что работать бы ему хотелось на киностудии, а еще лучше - футболистом».

Действительно - бывает, что у подростков часто меняются интересы. Что же предпринимать в таком случае?

• Ваш подросток – еще только подросток.

Это вы уже прожили 30+ лет жизни, наделали ошибок, достигли вершин, научились выбирать. А он в сознательной жизни лет 10-12. У него еще мало опыта прислушивания к своим желаниям, он не так хорошо умеет организовываться на пути к цели. Он следует за импульсом, и профессия, в таком случае – это желание иметь определенное будущее.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

- учить ребенка прислушиваться к себе – почему мне этого хочется? Из-за чего? Откуда у меня такие мысли? Что мне в этом больше всего нравится?

- помогите ему изучить себя – что его интересует, какие склонности и сильные стороны у него есть, какое будущее он хотел бы;

- набраться терпения и ждать. Фаза исследования и смены желаний – нормальный процесс при принятии решения. Чем важнее решение, тем больше сомнений. Помните об этом.

• «Идеальные идеалы»

В таком случае подросток имеет очень смутное представление о том, что собой представляют те или иные профессии. Он их как будто бы идеализирует. «Стану бизнесменом – подчиненные работают, а я деньги получаю». Эта причина часто идет рука об руку с предыдущей. И ее корни – там же, в недостаточной информированности только не о себе, а о мире. Проверочный вопрос для подростка: «Представь, что ты уже предприниматель/певица/механик. Опиши в подробностях, чем ты занимаешься? Какой твой день?».

ЧТО ДЕЛАТЬ?

- ключевое - давать поддержку через информацию. Помогите ему разобраться в этом огромном взрослом мире профессий. Сформируйте у него не идеальный образ, а реальную картину со всеми + и -. Покажите, познакомьте с людьми из профессии, сводите на экскурсию, дайте почитать книгу, сами расскажите о профессии. Превратите этот поиск в увлекательную игру!

• Он боится решать

Представьте: жил себе ребенок, учился чему-то, мечтал о том, кем станет, когда вырастет, играл. И тут – стукнуло ему 14 лет, и, внезапно, он оказался на пороге взрослой жизни, где срочно ему нужно знать, как он хочет провести свою оставшуюся жизнь. Стресс? Стресс. Страшно? А то! Вашему подростку страшно, даже если он этого не показывает, или вы не видите. Он боится, потому что это очень «серьезное, ответственное и «на всю жизнь» решение».

ЧТО ДЕЛАТЬ?

- снизить градус напряжения. Покажите ему, что даже если он сейчас ошибется – это не конец жизни (сначала сами поймите это). Что профессия – это, конечно же, очень ответственно, но жизнь непредсказуема. Что, даже если он выберет то, что ему потом будет не интересно, он все равно получит неоцененный опыт. Что всегда есть варианты.

- Обратите внимание на себя, и постарайтесь уменьшить давление. Вероятно, вам тоже тревожно за его будущее. Но требования определиться только подпитывают его беспокойства, а не мотивируют к взвешенному решению.

• Сканер

Сильно загорается – окунается с головой – быстро понимает, что к чему – теряет интерес – переключается на что-то другое. Часто? Поздравляю, ваш ребенок может оказаться сканером. Человеком с мощнейшим потенциалом, разрозненными интересами и способностями, который, вероятно, поменяет не одну профессию в жизни.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

- учиться и учить ребенка принимать себя со своими особенностями. Опираться на сильные стороны. Давать свободу.

И несколько простых советов:

Слушайте. Поговорите с ребёнком о выборе будущей профессиональной деятельности. Расскажите, как вы определились с профессией, как это делали ваши друзья, одноклассники. Выслушивайте подростка внимательно и с интересом.

Помогите подростку лучше понять себя. Попросите ребёнка объяснить свой выбор, выслушайте все аргументы. Помогите правильно оценить свои силы и возможности, осознать, будет ли ему комфортно в той или иной профессии.

Возложите ответственность за выбор профессии на подростка. Конечно, родителям хочется, чтобы у их ребёнка было светлое будущее. И всё же, передавайте свой жизненный опыт, но не заставляйте. Пусть подросток сам размышляет и несёт ответственность за свой выбор.

Выступайте в качестве эксперта. Делитесь информацией с ребёнком по поводу профессионального самоопределения. Предоставьте максимум информации о той или иной профессиональной деятельности. Приводите примеры из жизни.

Развивайтесь сами. Помните, родители – это пример для подражания детей вне зависимости от того, осознают они это или нет. И, если вы хотите, чтобы ваш ребёнок рос, развивался, искал в жизни свои интересы и свой путь – делайте то же самое в своей.

 Легкого вам поступления!