Обычная версия
Шрифт -
Шрифт +
Настройки по умолчанию

Моё психологическое благополучие

Классные часы «Моё психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации»  (проводятся в IV-XI классах)

Цель состоит в том, чтобы повысить уровень психологического благополучия обучающихся и их способность противостоять стрессу и неблагоприятным ситуациям за счёт формирования ключевых жизненных навыков.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

способствовать развитию личностных и социальных компетенций (самопринятия, автономии, личностного роста, целеполагания, умения выстраивать конструктивные отношения с окружающими и ориентироваться в эмоциональном климате), которые составляют основу психологического благополучия;

уделять особое внимание когнитивному, эмоциональному и поведенческому компонентам в процессе формирования этих компетенций;

оказывать поддержку эмоциональному балансу и устойчивости обучающихся, в том числе в кризисных ситуациях, которые могут нарушать их личностное и поведенческое функционирование, — через освоение необходимых жизненных навыков;

помочь обучающимся понять, что такое психическое здоровье и психологическое благополучие, как оно связано с их повседневной жизнью и какие факторы способствуют его поддержанию; сформировать навыки заботы о себе и поиска безопасной поддержки в сложных ситуациях;

развивать комплекс жизненных навыков, важных для психологического благополучия: осознание своей жизненной перспективы, навыки коммуникации и межличностного общения, принятия решений и критического мышления, саморегуляции и решения проблем, умения слушать, высказывать свою точку зрения, искать компромиссы и понимать других людей;

содействовать формированию навыков самовыражения и обсуждения вопросов благополучия с другими людьми (включая сверстников), используя язык, который не стигматизирует, а поддерживает, проявляет сочувствие и уважение;

обучать обучающихся распознавать факторы и признаки риска, безопасно реагировать на них, оказывать поддержку сверстникам или направлять их к компетентным взрослым, используя поддерживающий подход;

способствовать развитию навыков, которые поддерживают психологическое благополучие обучающихся как неотъемлемую часть их права на здоровье и образование.

13 апреля 2026 г.
Как мы учимся понимать друг друга: итоги классных часов по психологии

В гимназии прошли классные часы, посвящённые теме психологического благополучия и взаимопонимания. Занятия были направлены на развитие у учащихся навыков общения, умения понимать свои эмоции и выстраивать конструктивные отношения с окружающими.
В ходе классных часов ребята обсуждали, что такое психологическое благополучие, учились распознавать свои чувства и эмоции других людей, а также находить выходы из конфликтных ситуаций. Особое внимание уделялось развитию эмпатии, уважения и навыков активного слушания.
Занятия прошли в интерактивной форме: учащиеся участвовали в обсуждениях, выполняли практические упражнения и работали в группах. Это позволило создать доверительную атмосферу и вовлечь каждого в диалог.
Проведённые классные часы способствовали укреплению дружеских отношений в коллективе и формированию благоприятного психологического климата в гимназии.

Соседние подразделы:
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
Документы по СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ И ОКАЗАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ в...
ВИРТУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
Вам сложно разобраться в сложившейся ситуации? И кажется, что череда проблем, конфликтов и ссор никогда не закончится? В такие минуты бывает трудно найти выход из создавшегося положения....
Мероприятия
Вредные ПРИВЫЧКИ
Половая неприкосновенность
Профилактика суицидов
Медиабезопасность
НЕТ наркотикам!
ЭКСТРЕННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ

Количество просмотров: Счетчик посещений Counter.CO.KZ - бесплатный счетчик на любой вкус!

Выберите язык

Контакты

8 (01775) 6 71 96
gimn1@zhodino-edu.gov.by

ул. Гагарина, 32 г. Жодино, Минская область, Республика Беларусь, 222169
Открыть контакты

Интернет-портал Президента Республики Беларусь

2026 год

ШАГ

Профориентация

Шестой школьный день

Оплата наших услуг

«О порядке использования мобильных телефонов в гимназии»

Мы в instagram

-

ПрофсоюзПервичная профсоюзная организация ГУО "Гимназия № 1 г....
Открыть раздел Профсоюз
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКАДокументы по СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКЕ И ОКАЗАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ в учреждении образования (сайт adu.by)....
Открыть раздел МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
ВИРТУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГАВам сложно разобраться в сложившейся ситуации? И кажется, что череда проблем, конфликтов и ссор никогда не закончится?...
Открыть раздел ВИРТУАЛЬНЫЙ КАБИНЕТ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
Классные часы «Моё психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации» (проводятся в IV-XI классах) Цель состоит в том, чтобы повысить уровень...
Открыть раздел Моё психологическое благополучие
Инженерно-технический центрИнженерно-технический центр (ИТЦ) – высокотехнологичная образовательная площадка, создаваемая в учреждении общего среднего образования и позволяющая выполнять практические...
Открыть раздел Инженерно-технический центр
Деятельность попечительского совета государственного учреждения образования "Гимназия № 1 г....
Открыть раздел Попечительский совет
БиблиотекаБиблиотека государственного учреждения образования «Гимназия № 1 г. Жодино». Библиотека занимает помещение согласно проекту, общей площадью 69,8 кв. м., из них:...
Открыть раздел Библиотека
«Здоровые города и поселки»В последние десятилетия произошел серьезный сдвиг в понимании здоровья и его значения для развития общества....

Открыть раздел «Здоровые города и поселки»
The LineAct Platform